Если детей второго класса уже научили читать по слогам, необходимо переходить к навыку читать бегло. Отрывистое декламирование по слогам может остаться до сравнительно взрослого возраста. Родители часто впадают в крайности, игнорируя неуспеваемость, думают, что лучше не выйдет, ибо не дано. Или, наоборот, требуют слишком много за короткое время. Для этого возраста чтение – сильная умственная нагрузка и стресс, поэтому:
- нельзя сравнивать своего ребенка с соседями, родственниками: каждый развивается индивидуально;
- нельзя запугивать или критиковать, это вызовет страх к обучению читать или ненависть к литературе;
- учитывать увлечения и склонности, одним интереснее обучаться с помощью песенок, другим – с физкультурой или лепкой.
У каждого свои индивидуальные особенности и можно найти подход. Не в счет психические заболевания. Для постановки диагноза нарушений способностей читать вовремя обращайтесь к детскому врачу. Внимание родителей к своему ребенку – основа успеха в том, чтобы научить читать.
Проблема научить чтению бегло во втором классе
Заставлять читать нельзя, потому что это не принесет результата. Нужно стимулировать учеников второго класса. Учеба в виде игры – отличный вариант научить декламировать бегло. Это лепка слогов из пластилина, выстраивание поз в виде символов, выпечка в форме алфавита, песни, стишки. Яркие издания от компании «5 книг» помогут ребенку увлечься и упростят задачу научить его. Здесь узнаваемые персонажи и увлекательные сюжеты. Рекомендуем к покупке наши книги также и в том случае, если ребенок только учится читать: сложность возрастает от первого тома к последнему. Учебники начинаются с символов и слогов, а заканчиваются на небольших рассказах. Выделяйте небольшое количество времени, чтобы научить, тем более чадо и так уже устает на уроках. Для быстрого воспроизведения материала во втором классе уже надо научить:
- Различать элементы алфавита.
- Складывать буквицы в слова.
- Осваивать смысл прочитанной сказки.
Если этого во втором классе еще не научили – нужно догонять. Обучайте слогам. Если малыш не различает какие-то литеры, предлагаем издание, где некоторые из них заменены на похожие по форме картинки. Или некоторые из них перевернутые. Для начала заменяется малое количество азбучных элементов, затем – больше. Рекомендуем поиграть в игру, что предусматривает протяжное изображение звуков, которых возможно. Ассоциируйте разговоры от имени животных.
Пусть ученик придумает как можно больше слов на определенную часть алфавита. Загадывайте слова, которые начинаются на последнюю букву предыдущего слова, называя их по очереди с ребенком. Вычеркивайте буковки в книге. В наших книгах можно рисовать. Пусть малыш читает, ищет определенную каракулю в произведении и везде ее зачеркивает, обводит кружком, разными цветами, стараясь не пропустить ни одной. Тренируйте таким образом внимание.
Научить читать бегло и понимать смысл
Учите чадо осознавать, что он читает. Обращайте внимание сначала на это, а потом – на скорость. Скорость обретается со временем, а понимание смысла развивается в самом начале обучения по слогам. Если этот этап пропустить, ребенок будет плохо воспринимать задания, медленно выполнять их. Чтобы научить воспринимать материал, необходимо выполнять специальные упражнения. Это полезно даже для взрослых: найдите незнакомые слова и поищите в интернете их значение, объясните ребенку значение незнакомых для него слов. Пусть ребенок проделывает такие операции: разделить текст на подтемы, составить план, выделить его основную мысль. Найти описание героя или другого объекта. Придумайте вопросы, пусть ребенок ответит на них. Это научит познавать смысл, бегло читать. Во взрослом возрасте уже тяжело учиться чему-то новому. Не упускайте момент обучить ребенка тому, к чему сейчас готов его мозг.